Børns selvfortællinger

 Vi tager udgangspunkt i, at børns selvfortællinger bliver til i en samskabende proces mellem barnet, kammerater, vigtige voksne og de måder, børns handlinger og udsagn bliver mødt af andre. På workshoppen vil vi give eksempler på fagpersoners særligt magtfulde position overfor børn og forældre og komme med konkrete bud på pædagogiske – og lærerfaglige praksisser (interventionsformer), hvor opmærksomheder om denne magtposition er medtænkt.